Сущность патриотического типа трудовой мотивации это

Теория ожидания разработана канадским психологом Виктором Врумом (Victor H. Vroom, 1932).

Ее главной идеей является то, что наличие у человека активной потребности не является достаточным условием для его мотивации к эффективной работе или достижению цели. Человек должен ожидать, что выбранное им поведение приведет к удовлетворению его потребности.

Таким образом, ключевым понятием этой теории является “ожидание”, которое представляет собой оценку человеком вероятности какого-либо события. Например, студенты ожидают, что, успешно закончив колледж (университет), они смогут получить хорошую работу и перспективы карьерного роста.

Теория ожидания оперирует тремя факторами.

1. “Усилия – результаты” – ожидание того, что затраченные усилия дадут желаемый результат. Например, рабочий может ожидать, что если он в своей работе будет прилагать больше стараний, совершенствовать свои навыки, то он будет успевать произвести за рабочую смену больше качественной продукции, т.е. повысит производительность собственного труда.

5 типов трудовой мотивации сотрудников или почему Маслоу не работает?

2. “Результаты – вознаграждение” – ожидание определенного вознаграждения за результаты. Например, рабочий может ожидать, что повышение производительности его труда приведет к повышению его зарплаты, а перевыполнение плана – к премии.

Однако если он не будет осознавать четкой взаимосвязи между достигнутыми результатами и желаемым вознаграждением, то его мотивация к труду ослабнет.

Например, если рабочий знает по опыту своих коллег, что за повышение качества и количества производимой продукции руководство далеко не всегда повышает зарплату, то вероятность положительного исхода он будет оценивать как крайне низкую, следовательно, его мотивация к эффективному труду будет низкой.

3. Валентность – предполагаемая степень удовлетворения или неудовлетворения человека в результате получения им конкретного вознаграждения. Валентность зависит от типа активной потребности человека.

Например, рабочий может знать, что за повышение производительности труда ему повысят разряд и зарплату, но это никак не повлияет на его карьеру. Если же он при этом рассчитывал на повышение по службе (например, назначение на должность мастера), то валентность такого вознаграждения он будет считать для себя низкой, а значит, и мотивация к повышению производительности труда тоже будет низкой.

Таким образом, согласно теории ожидания высокая мотивация возможна лишь в том случае, когда высокие значения имеют все три показателя.

Теория справедливости (Equity Theory) предложена в 1963 г. американским психологом Джоном Стейси Адамсом (John Stacy Adams). Она основывается на утверждении, что люди субъективно оценивают соотношение между затраченными усилиями и полученным вознаграждением и сравнивают это соотношение с показателями других людей, выполнявших такую же работу.

Адамс выделил шесть возможных реакций человека на несправедливость:

1. Сокращение собственных затрат энергии (“за такую оплату я не намерен выкладываться”).
2. Попытка увеличить вознаграждение за свой труд (требования).
3. Изменение самооценки (снижение самоуверенности).
4. Попытка повлиять на организацию с целью изменить оплату или нагрузку других.
5. Выбор для себя другого объекта сравнения (“мне с ними не равняться”).
6. Попытка перейти в другое подразделение или другую организацию.

Основной вывод: опытный менеджер должен отслеживать реакции подчиненных и вовремя устранять возникающие противоречия.

ПОЧЕМУ ДИСЦИПЛИНА РЕШАЕТ? | Повышение самодисциплины

Концепция трудовой мотивации В. Герчикова. Российский ученый, профессор Владимир Герчиков разработал концепцию мотивации, позволяющую повысить эффективность работы людей.

Герчиков Владимир Исакович (1938 – 2007) – доктор социологических наук, профессор, сертифицированный консультант по управлению. Область научных интересов – методология социологических исследований, теория и практика управления человеческими ресурсами, мотивация и стимулирование труда.

Автор типологической модели трудовой мотивации, концепции человеческого фактора производства, социологических шкал для измерения количественных признаков. В. Герчиков имеет свыше 230 научных печатных работ, из них 19 на иностранных языках.

Практики советуют… Кто не жалуется на трудности с мотивацией? Все жалуются. Одна из проблем в том, что на одни и те же стимулы люди совершенно по-разному реагируют…

Мощный прорыв на этом участке теории и практики мотивации совершил профессор Владимир Исакович Герчиков.

Он учил: не стоит мотивировать персонал вообще, он – разный. А разница эта проходит по разным типам внутренней мотивации. Открытие феномена внутренней мотивации произвело переворот в управлении людьми. Выяснилось, что им в организации нужно совсем не одно и то же.
А.И.Пригожин.

Окончательно типологическая модель трудовой мотивации сформировалась в начале 1990-х. Проведя тысячи интервью с сотрудниками разных уровней, профессор Герчиков пришел к выводу, что существует пять типов трудовой мотивации.

Для людей инструментального типа работа сама по себе не представляет никакой ценности: им нужны лишь деньги.

Он ищет возможности доказать, что способен выполнять работу, которая не каждому под силу.

Человек с хозяйской мотивацией стремится брать на себя полную ответственность за дело.
Он готов выполнять работу с максимальной отдачей, не настаивая на ее особой интересности или высокой оплате, но без всякого контроля со стороны.

Однако “хозяином” очень сложно управлять – он не терпит, когда им командуют Работник патриотического типа в первую очередь хочет быть нужным своей организации.

Он более всего ценит результативность общего дела и признание руководством его заслуг, нежели деньги или престижность работы Категория людей, которые вообще не стремятся работать и делают лишь то, за что их не накажет начальник.
Другое название данного типа – избегательный.

Люмпен (от нем. lumpen – лохмотья) – все деклассированные слои населения (бродяги, нищие, уголовные элементы и др.), люди без социальных корней и нравственного кодекса, готовые без рассуждений повиноваться человеку, обладающему реальной властью.

Говорят гуру… Чистые типажи в обществе встречаются редко – в каждом человеке в определенном соотношении пересекаются два, а то и более вида трудовой мотивации.
В.Герчиков

Модель профессора Герчикова можно использовать в двух направлениях:

1. Для каждого мотивационного типа существует оптимальный набор стимулов, и эти данные полезно знать для грамотного выстраивания политики вознаграждений.
2. Каждому типу деятельности соответствует определенный тип трудовой мотивации, и руководитель может определить, правильных ли людей он нанимает.

В наши дни открытие В.И. Герчикова широко используют консультанты по управлению, службы персонала и руководители организаций.

Источник: student-servis.ru

Сущность патриотического типа трудовой мотивации это

ВОЕННОЕ ПРАВО

Юридические консультации. Судебная практика. Вопросы, ответы и комментарии.

АРМИЯ РОССИИ

СМИ «Обозник». История армии, тыла ВС РФ. Права и обязанности военнослужащих

Патриотизм и трудовая деятельность в условиях рыночной экономики

Изменение мотивации трудовой деятельности в советский период

Проблема изучения соотношения патриотизма и трудовой активности человека взаимосвязана с анализом влияния на него как индивидуальных духовно-нравственных качеств, так и характера всей социальной системы с ее базовой формой собственности.

Как известно, в советское время в условиях замкнутой партийно-государственной системы марксистская методология впрямую, т.е. непосредственно связывала высокую трудовую активность человека с общественной формой собственности и этим объяснялась патриотическая мотивация труда. И действительно, в жизни старших поколений, чья биография проходила сквозь суровые испытания российской истории, эта связь была органичной.

Яркими периодами в этом плане являются и послереволюционный трудовой энтузиазм с высокой степенью слияния патриотизма и трудовой активности, и послевоенное восстановление народного хозяйства с высокой социально-значимой мотивацией труда, а также время «оттепели» и освоения космоса. Но в эти периоды трудовой энтузиазм исходил еще из недавней общинной рабоче-крестьянской психологии большинства населения страны.

Как отмечал Н.А.Бердяев, в то время самым распространенным был социально-ориентированный тип человека, который живет общим и растворен в нем. Он еще не выделил своего индивидуального «Я» из общего потока. Но так было в начале и середине XX века. Сегодняшняя история уже оценила победы и трагедии этого человеческого типа.

С течением времени, с ростом уровня образования людей односторонние общественно-государственные приоритеты постепенно из стимулирующих превращались в тормозящий развитие личности фактор.

Как констатируют современные социологи-экономисты, «в советское время общенародная собственность по существу была сведена к собственности государственной. Однако государство не было тождественно обществу, оно оказалось относительно обособленной от него организацией, представленной государственным аппаратом и, в конечном счете, отдельными людьми. Поэтому государство также стало носителем своих собственных корпоративных интересов. Таким образом, в годы застоя и перестройки общенародная собственность на практике реализовалась именно как государственная, как собственность, отчужденная от непосредственного производителя»

Вместе с этими тенденциями стало изменяться и отношение к труду, в котором социально-значимые установки стали постепенно вытесняться личными и материальными интересами.

Представляется, что Е.Е.Тарандо дала реалистичный анализ трансформации внутреннего мира человека, происходивший в последние десятилетия советской власти и отразившийся как в массовом сознании, так и в сознании руководящих работников государственного аппарата. Он оказался более объективным по сравнению с представленным в книге «Будущее за обществом труда» (2) несколько утопичным предположением о необходимости социального развития в то врем «на основе культа труда и совершенствования планового управления», где авторы не учли резко усложнившийся и изменившийся за эти годы и внешний, социальный, и внутренний, личностный мир человека.

Как показали многие исследования, переломными в этом плане стали 70-80 гг. XX в., когда внутреннее «Я» человека под влиянием образования стало созревать и активно себя проявлять в нарастающей потребности индивидуальных демократических свобод и личных интересов, как материальных, так и духовных. Правда, к сожалению, нередко с погружением то в одну крайность — в материальную корысть, то в другую — в духовную отрешенность от мира.

События конца 80-х — начала 90-х годов прорвали закрытость социальной системы и создали возможности свободы выбора и в духовно-мировоззренческом плане, и в экономическо-рыночных отношениях, и в практических международных контактах.

Возможен ли патриотизм в рыночной экономике?

Демократические изменения внешней и внутренней политики страны, переход экономики на рыночные принципы, с одной стороны, были вызваны изменением общественного сознания, с другой -сами эти перемены активно влияли на дальнейшее развитие новых ценностей. Замкнутая партийно-государственная система превратилась в открытое демократическое государство.

Эта открытость миру и свободный обмен информацией, квалифицированными кадрами и рабочей силой имеет свои позитивные и негативные последствия. В последнее десятилетие в связи с усилением международных контактов и внедрением высоких технологий, как показывают наши исследования, подавляющее большинство студентов (около 80%) наряду с высоким профессионализмом ставят целью овладение иностранными языками. Больше половины студентов (свыше 60%) стремятся овладеть компьютерной грамотностью. Эти данные свидетельствуют о перспективе роста высококвалифицированных кадров в отечественном производстве, что в целом относится к государственно-патриотическим задачам.

Вместе с тем, не находя достойных условий труда в профессиональном и материальном плане, немалое число молодежи уезжает работать за границу (по нашим исследованиям, отъезд последнее время стабилизировался на уровне 6-7%). При прошлой идеологии это был бы явно непатриотический шаг. Но при современных демократических свободах, тем более, что значительная часть молодежи едет учиться или работать временно, к этому явлению относятся более спокойно.

Но все же главным для нас является положение молодежи в нашей стране и, в том числе, ее отношение к рыночной экономике. Что такое рыночная экономики или шире рынок? Современные ученые, изучающие экономическую социологию, подчеркивают, что рынок — это прежде всего социальный, а не только экономический способ организации процесса воспроизводства, отражающий его социальные стороны — обусловленность спросом, т.е. потребностями и возможностями людей. Понятно, что такой подход, основанный на массовом спросе, будет более объективным, чем субъективно-валовый подход в бывшей плановой экономике.

Как показало исследование студенчества Санкт-Петербурга (НИИКСИ, 2002), молодежь видит для себя разные социальные последствия перехода к рыночной экономике (табл.1).

Как видно из таблицы, на первое место выходит мотив: «жить в свободном обществе». В то же время многие мотивы принятия рынка (каждый по трети опрошенных) носят материальный, предпринимательский и потребительский характер. Каждый четвертый понимает отрицательные последствия рынка (возможность стать безработным или снижение жизненного уровня). Каждый восьмой — десятый осознает усиление криминализации, от которой может пострадать или будет вынужден сам войти в ее среду.

Какие социальные последствия перехода к рыночной экономике Вы видите для себя?

1 . Перспективу жить в свободном обществе

2. Потерю социальных гарантий и помощи в бесплатном образовании, мед.обслуживании, жилья

3 Возможность зарабатывать без ограничений

4. Простор для предпринимательства

5. Возможность приобрести все, что хочется

6. Снижение жизненного уровня

7. Возможность стать безработными

8. Утрату чувства собственной безопасности

9. Необходимость «встраивания» в криминальные отношения волей-неволей нарушение законов

10. Экономическая зависимость от предпринимателей и бизнесменов

Однако следует заметить, что большая часть молодежи нацелена или на максимальный заработок или на предпринимательство. Оба эти направления органически связаны с рыночной экономикой. Тогда встает вопрос, в чем же патриотизм в рыночной экономике, да еще, если ты работаешь не на государственном, а на частном предприятии?

Следует вспомнить, что покупая зарубежные товары, мы выбираем фирмы из Японии, Франции, Италии и др. Но ведь там они давно делаются на частных предприятиях. Значит, все дело в качестве, в конкурентоспособности продукции с отечественной маркой «Сделано в России». И хочется верить, что проявляя свой духовно-мировоззренческий патриотизм, молодой человек на любом российском предприятии будет стремиться к высокому качеству, соответствующему его человеческому достоинству и достоинству страны.

Некоторые отечественные исследователи пытаются доказать, что рыночный механизм не созвучен российскому характеру. Однако то скорей может быть отнесено к старшему поколению и к тем временам, о которых писал Н.О.Лосский, что «русскому характеру недостает средней области культуры (3, с.331). Растущим рационализмом, гибкостью, деловитостью, современная молодежь восполняет эти качества. Поэтому верно пишет Н.И.Боенко: «Несоответствие рыночной экономики российскому менталитету является иллюзией. История показывает, что в рыночную экономику рано или поздно вступают все страны, хотя и по-разному» (4, с.44).

Существенным критерием ценностного отношения человека ко всем масштабным демократическо-рыночным преобразованиям в стране является отношение к «новым русским» или крупным собственникам.

Данные исследования российской молодежи (НИИКСИ, 2001) позволяют сделать некоторые выводы о существовании двух основных типов молодежи, ориентированных на эту новую социальную группу. Один тип (11%)— отмечающий криминальное поведение данной группы и в то же время стремящийся ей подражать. Это наиболее агрессивный и самоуверенный тип молодежи, для которого «цель оправдывает средства». Другой тип молодежи (а таких большинство — 55%) — это относительно уравновешенный тип, с растущим уровнем правового сознания и нацеленный на достойные профессиональные достижения, а также часто стремящийся сочетать в своей жизни личные и общественные интересы.

Наличие этих двух групп по-своему адекватно отражают клубок социальных и психологических противоречий, существующих в этой среде. Для нашей темы важно узнать, насколько понимает молодежь не только частное, но и общероссийское значение экономическо-трудовой деятельности этого нового социального слоя. В исследовании был поставлен вопрос: «Согласны ли Вы с мнением, что «новые русские», при всех их негативных характеристиках, все же выполняют задачу создания основы развития России в будущем?» В целом, мнения молодежи разделились на три почти равные части: чуть меньше трети (30%) положительно ответили на вопрос, больше трети (37) — отрицательно, а треть затруднились ответить. Представ­ляется, что на эти ответы повлияли и многочисленные уголовные процессы по первоначальной приватизации, которая проходила без всяких патриотических мотивов.

Развитие социально-значимого производства усложняется открытой международной торговлей и массовым ввозом зарубежных товаров. При росте потребительских тенденций в нашем обществе и переходе «к постиндустриальному, информационному обществу обостряется противоречие между потребностью человека в вещи во всей основательности и самоценности ее бытия и возможностью потреблять ее только в знаке, только в имидже». Об этом пишет в разделе «Политическая экономия знака» французский ученый Ж.Бодрийяр в своей книге «Этика труда. Эстетика игры» (цит. по: 5, с.51-52).

Так вместе с товарами эти отношения приходят к нам. В то же время следует отметить, что на высокие потребительские ожидания от рыночной экономики указали чуть больше четверти молодежи. Это и понятно. При доминирующих духовных и профессиональных ценностях молодой человек к товарам относится как к средству повышения удобства и культуры быта.

С другой стороны, для части молодежи вещи становятся самоцелью. Но судя по тому, что критерии внутренней свободы для российского молодого человека значительно выше, можно предположить, что массового потребительского общества не ожидается. Это подтверждается и тем, что больше половины (60%) молодежи называют неприемлемыми для себя американские ценности.

Проведенные в середине 90-х годов в период хаотической борьбы многочисленных партий социологические исследования показали, что среди молодежи наиболее популярными являются демократические и экологические партии и, соответственно, их духовно-мировоззренческие ценности. Не случайно у нас, как и за рубежом, появилось движение «зеленых» и возрос конкурс на естественно-природные факультеты.

В исследовании, изучающем соотношение в молодежном сознании патриотизма и представления о будущем страны (НИИКСИ, 2002 г.) был задан вопрос: «В чем Вы видите силу России?». Подавляющее большинство ответили — в людях (70%) и в природных богатствах России (65%).

В наши дни, к сожалению, огромные богатства страны часто являются предметом нечестной борьбы и преступного личного присвоения. Чтобы изменить ситуацию и преодолеть это состояние, необходима не только патриотическая установка. Требуется экономическая и эколого-правовая грамотность и высокая интеллектуально-психологическая культура и воля в работе с нарушителями законов.

Большой интерес современной молодежи к овладению юридическими, практическо-психологическими и экологическими знаниями и навыками дает определенную надежду на изменение ситуации. Сегодня, когда на одной фирме, в одном коллективе бок о бок с патриотами работают и космополиты, склонные учитывать компрадорские, а не отечественные интересы, вышеназванные качества российского гражданина становятся основополагающими.

Исходя из определения, рыночные факторы — не только материальны, а главное, это ответ, предложение на растущие запросы потребителей. Как отмечают ученые, в нашем обществе все больше растет значение эстетического фактора: «Экономическая практика станет эффективной при условии выхода за границы экономического закона и введения законов вкуса и сообразности» (6, с.20). А это значит, что закон качества и конкурентоспособности становится главным и для государства, и для каждого отдельного работника, что совпадает с патриотическим отношением к отечественной марки продукции.

Патриотизм как синтез государственных и индивидуальных интересов

Современная молодежь чутко улавливает как общемировые техновиртуальные и демократические веяния, так и прислушивается к внутреннему голосу собственных архетипических традиций. Раскрывая сущность патриотизма, согласно нашим исследованиям. большинство молодежи называет ведущими для него такие качества. как любовь к родной земле, стране; чувство долга по отношению к Родине; реальные дела на благо Родины, что, понятно, включает и профессионально-трудовую деятельность человека. Эта позиция подтверждается и общемировоззренческой ориентацией молодых людей, в которой сочетаются патриотические и демократические установки.

Эмпирически мировоззренческо-демократическая установка выражается в последовательной поддержке определенного характера государственного устройства, которое может проявляться в приоритетном положении индивидуальной личности или государства, или в их подвижном равновесии.

В последние годы социально-хаотическое движение различных плюралистических сил концентрируется в укрупненных общественных течениях и партиях. Основными среди них являются социокультурные группы трех типов демократической ориентации:

— государственники, утверждающие приоритет государственных интересов над индивидуальными интересами и свободами личности;

— либералы, утверждающие приоритет индивидуальных интересов и свобод над государственными интересами;

— центристы, стремящиеся оптимально сочетать государственные интересы и индивидуальную свободу личности.

Наши исследования выяснили наличие этих трех типов ориентации у учащейся российской молодежи. Современные юноши и девушки разделяются по своим демократическим ориентациям на три названные типа. Большинство российской молодежи (70%) занимает центристскую позицию, к государственникам себя относят 12%. а клибералам- 18%.

Корреляционный анализ показал, что эта мировоззренческая установка является системообразующей. Она порой значительно влияет на другие конкретные установки и качества. Так. в исследовании предполагалось, между этой установкой и патриотической установкой существует значительная взаимосвязь.

Большинство молодежи всех типов демократической ориентации считает себя патриотами. Однако среди либералов значительно больше (на 11-12%) тех, у кого отсутствует патриотическая установка. Такое положение вызывает определенные опасения: как известно, радикал-либералы до сих пор стремятся оказывать активное влияние на российскую политику.

Такое различие в мотивации и характере деятельности молодежи создает предпосылки для резкой социальной поляризации.

Юноши и девушки понимают, что рыночная экономика ведет к имущественному неравенству. В ходе нашего исследования мы изучаем, как молодежь относится к данному социальному явлению. Нормальным назвали это явление только 18% опрошенной молодежи. А подавляющее большинство (64%)— ответило так: «Имущественное неравенство не страшно, но государство должно его смягчать или давать равные стартовые возможности для всех, кто вступает в самостоятельную жизнь».

Как видно, и здесь проявляется общая центристская позиция, сочетающая индивидуальную и государственную направленность по сокращению резкого неравенства.

Обобщая проведенный анализ в свете определенной темы, следует подчеркнуть, что при закрытой социальной системе патриотизм рассматривался только как социально-государственный приоритет, в том числе и в профессионально-трудовой деятельности и нередко в аспекте валового подхода к производству.

В новых условиях открытого демократически рыночного общества патриотизм имеет сложно-диалектическую структуру, направленную как на государственные интересы отечественного производства, так и на соблюдение индивидуальных демократических свобод и интересов. Молодежь понимает объективность имущественного неравенства, но ждет от государства справедливой молодежной политики в смягчении этого неравенства. Если в конце советского периода общественный характер труда переродился в отчужденный, то в наш острокризисный период, характеризующийся одновременно нарастанием национально-патриотических настроений, любой труд и на любом предприятии должен измеряться высоким качеством и конкурентоспособностью отечественной марки и отечественного стиля.

Литература

1. Тараидо Е.Е. Труд и собственность. Диалектика развития. СПб., 2003.
2. Будущее за обществом труда /Под ред. В.Я.Ельмеева. СПб.,2003.
3. Лосский И.О. Условия абсолютного добра. М., 1991.
4. Российский человек в рыночной экономике // Что такое человек? /Подред. В.Л.Обухова. СПб., 1996.Лола Г.Н. Дизайн.

М., 1998.
5. Бондарев А.К. Экономическое сознание на пути к экономическому мимезису// Эстетика сегодня: состояние, перспективы. СПб. 2000.
6. Маслобоева О.Д. Фундаментальные социологические исследования состояния общественного сознания // Роль фундаментальных социологических исследований в преподавании гуманитарных дисциплин / Под ред. А.О.Бороноева. СПб., 1999.

Сугакова Л.И.

Другие новости и статьи

Запись создана: Вторник, 25 Июнь 2013 в 10:44 и находится в рубриках Новости, О патриотизме в России.

Источник: www.oboznik.ru

Презентация на тему Пять типов трудовой мотивации

наук, профессор, сертифицированный консультант по управлению (CMC).
Один из основателей отечественной промышленной социологии и отечественной научно-практической школы управления персоналом. Автор концепции человеческого фактора производства и типологической модели трудовой мотивации.

Слайд 3

В начале 1990-х наш соотечественник, доктор социологических наук, профессор Владимир

Герчиков разработал типологию трудовой мотивации, которая до сих пор с успехом живет в ряде российских и западных компаний.
Пройдя путь от инженера до заместителя главного конструктора советского завода, он понял, что одна из основных проблем страны — в низкой производительности труда и неэффективности системы трудовых отношений.
Профессор Герчиков решил разработать такую концепцию мотивации, с помощью которой можно было бы в разы повысить эффективность работы людей. Проведя тысячи интервью с сотрудниками разных уровней, Герчиков пришел к выводу, что существует пять типов трудовой мотивации.

Слайд 4

Патриотический тип мотивации

Работник патриотического типа, в первую очередь, хочет быть

нужным своей организации. Он искренне предан общему делу. Для него гораздо важнее признание руководством его заслуг, нежели деньги или престижность работы. Сотрудник с таким типом мотивации выполняет поручения и должностные обязанности без лишних вопросов.

Слайд 5

Профессиональный тип мотивации

возможность проявить себя и доказать (не только окружающим, но и себе), что он может справиться с трудным заданием, которое не каждому посильно. Эти сотрудники предпочитают самостоятельность в работе и отличаются развитым профессиональным достоинством. К руководителю чаще всего относится с известной долей иронии. Как правило, люди с профессиональным типом мотивации достаточно быстро становятся лучшими специалистами в компании.

Слайд 6

Хозяйский тип мотивации

Человек с хозяйской мотивацией ориентирован больше на результат,

чем не процесс. Характерная черта – высокая ответственность за итоги труда. Неудачи воспринимаются как личная трагедия.
Но есть и особенности: такой сотрудник ненавидит любой контроль, поэтому часто скрывает информацию о текущем состоянии дел; может саботировать директивные указания; отстаивает собственное мнение. Не любит признавать ошибки, так как считает, что это наносит вред его авторитету.

Слайд 7

Инструментальный тип мотивации

Главная ценность для людей подобного типа – размер

зарплаты. Все остальные блага, которые предлагает работодатель, если их нельзя монетизировать, не представляют интереса.
Но таких работников возбуждают не любые деньги, а именно заработок. Этот сотрудник будет трудиться с максимальной отдачей на любом поприще, если работа справедливо и высоко (в его системе координат) оплачивается. На практике около 80% людей, которые увольняются из-за денег, относятся именно к инструментальному типу личности.
Они почти всегда находятся в поисках более щедрого работодателя. Поскольку деятельность инструментального типа личности направлена на максимизацию собственных доходов, нужно тщательно следить, чтобы это совпадало с целями организации.

Слайд 8

Избегательный тип мотивации

Наконец, особая заслуга Владимира Герчикова — открытие им

пятого типа мотивации.
Он обнаружил то, что давно лежало на поверхности: есть категория людей, которые вообще не стремятся работать. Такой работник обладает очень слабой мотивацией к эффективной работе. У него низкая квалификация. И он не стремится ее повышать. Как правило, этот тип сотрудника старается избежать любой работы, связанной с личной ответственностью.

Сам не проявляет никакой активности и негативно относится к активности других. Его основное стремление — минимизировать свои трудовые усилия на уровне, допустимом со стороны непосредственного руководителя.
Однако есть и положительная сторона. Ему можно поручить работу, которую не будут выполнять работники других типов мотивации. Такой сотрудник согласен на достаточно низкий заработок, лишь бы никто другой не получал существенно больше. Он чрезвычайно зависим от руководителя. И принимает эту зависимость как должное.

Кроме того, работник с избегательной мотивацией – единственный, по отношению к которому авторитарный стиль управления может быть эффективным, и поэтому оправданным.

Слайд 9

Безусловно, данная концепция описывает каждый тип в чистом классическом виде.

Следует помнить, что она может комбинироваться в зависимости от занимаемой должности сотрудника, сферы деятельности компании, характера рабочей группы и так далее. Учитывая не только крайности — «черное» и «белое», но и различая полутона, вам удастся подобрать оптимальные инструменты для каждого типа мотивации.

Источник: slaidy.com